Strukturierter Tagesablauf

Ein strukturierter Tagesablauf bietet Kindern Orientierung und Sicherheit, während sie gleichzeitig die Freiheit haben, ihre Interessen und Bedürfnisse einzubringen. Durch die aktive Mitgestaltung des Tagesablaufs, das Ausloten unterschiedlicher Interessen und das gemeinsame Lösen von Konflikten stärken die Kinder ihre individuellen Fähigkeiten und entwickeln soziale Kompetenzen.

Unsere Erzieher*innen schaffen vielfältige Möglichkeiten, die es den Kindern erlauben, eigenständig und spielerisch zu handeln, zu experimentieren und ihre Umwelt zu entdecken. Der Tagesablauf enthält feste Elemente, die den Kindern Halt geben, und flexible Phasen, in denen sie ihren Tag individuell gestalten können. Diese Kombination ermöglicht eine Balance zwischen Struktur und Selbstbestimmung.

Gemeinsames Ankommen im Frühdienst

7:00 Uhr – 08:00 Uhr

Die Kinder aus beiden Bereichen werden von ihren Eltern an die Erzieher*innen übergeben. Eine vertrauensvolle Übergabe mit kurzen Gesprächen ermöglicht einen entspannten Start in den Tag.

Aufteilen in die Bereiche und Funktionsräume

Ab 08:00 Uhr

Die Kinder wählen die Räume, in denen sie spielen oder an Aktivitäten teilnehmen möchten. Erzieher*innen begleiten sie dabei und fördern ihre Selbstständigkeit. Kinder, die in dieser Zeit ankommen, entscheiden mit ihren Eltern, in welchem Raum sie starten möchten. 

Frühstück in den Bistros

08:00 - 09:00 Uhr

Die Kinder stärken sich in ruhiger Atmosphäre und haben die Möglichkeit, sich untereinander auszutauschen. Erzieher*innen unterstützen die Kinder und fördern ihre Selbstständigkeit.

Ende der Bringzeit

09:00 Uhr

Um den Kindern eine ungestörte Teilnahme an den Morgenkreisen und Aktivitäten zu ermöglichen, endet die Bringzeit um 9:00 Uhr. Spätere Ankünfte sind nur in Absprache und in Ausnahmefällen möglich.

Morgenkreise

Ab 09:00 Uhr

In kleinen Gruppen werden gemeinsam Lieder gesungen, Geschichten erzählt und Pläne für den Tag besprochen. Kinder übernehmen z.B. Aufgaben wie das Erzählen von Geschichten oder das Anleiten von Spielen.

Freispiel, Projekte, Ausflüge, Garten

09:00 - 11:00 Uhr

Die Kinder erkunden ihre Interessen in den Funktionsräumen, arbeiten an Projekten oder nehmen an Ausflügen in die Natur teil.

Bedürfnisorientierte Mittagsruhe

11:30 - 14:00 Uhr

Die Kinder ruhen sich aus, schlafen oder entspannen in einer ruhigen Umgebung. Die Erzieher*innen begleiten diese Phase achtsam.

Snackzeit in den Bistros

14:00 - 15:30 Uhr

Ein kleiner Snack wird angeboten. Die Erzieher*innen gestalten diese Zeit flexibel und individuell für die Kinder.

Freispiel in Funktionsräumen oder im Garten

15:30 - 17:00 Uhr

Die Kinder nutzen diese Zeit für freies Spiel, kreative Tätigkeiten wie Basteln oder Bewegung an der frischen Luft, begleitet von den Erzieher*innen.

Gemeinsamer Ausklang im Spätdienst

16:00 - 17:00 Uhr

Rituale wie Aufräumen oder Gespräche runden den Tag ab.

Schließung des Kindergartens

17:00 Uhr

Der Kindergarten schließt um 17:00 Uhr. Alle Kinder müssen bis dahin abgeholt worden sein.